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【喜迎党代会 · 一路走来】构建和谐生态系统,推动www.2229.com官方网站快速发展

日期:2018-12-11                      来源:新葡京2229com:计算机与通信工程www.2229.com官方网站                      作者:计算机与通信工程www.2229.com官方网站                     编辑:王坤                      关注:[]

深入贯彻落实十九大精神,紧紧围绕促进www.2229.com官方网站科学发展的主题,坚持“服务为本,责任为根,创新为魂”的理念,以服务师生为基点,以提高教育教学质量为中心,在教学管理与教师队伍建设、学科建设、科学研究、教学质量与人才培养等方面都有了新的突破与发展。计算机与通信工程www.2229.com官方网站先后获批1个全国先进集体、1个河北省本科教育创新高地、2个省级重点学科、1个省级大学生校外实践教育基地,先后获得河北省教科文卫工会年度“工人先锋号”、中共秦皇岛市委“红旗党总支”、新葡京2229com“先进集体”等荣誉称号。

筑牢培养体系基础,丰富培养体系层次

为了进一步夯实本科教育基础,牢固树立“以本为本”的宗旨,切实落实新高教40条,www.2229.com官方网站在构建和完善教学培养体系中做出了有益的探索。

为了全面贯彻教育部《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》中“人才培养是本,本科教育是根”的教育理念,紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点、加快形成高水平人才培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的核心任务。www.2229.com官方网站党政联席会议做出决定进一步强化本科教学的培养体系建设,加强本科教学管理工作的层级维度和管理力度,特增设计算机科学与技术、物联网工程、电子信息工程、通信工程、实验室和教学科研办等专业(部门)的副主任岗位。

为进一步发挥研究生在学校科研、教学、管理与服务中的作用,加强研究生的“自我教育、自我管理、自我服务”教育,培养研究生的科学精神、创新实践能力、综合素质和责任意识。根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见)》(教研[2013]1号),财政部、国家发展改革委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号),《教育部关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》(教研字[2014] 6号)以及《新葡京2229com研究生奖助学金实施方案<试行> 》等文件精神,结合www.2229.com官方网站实际教学状况,拟构建研究生助教(监考助理)、助管、助研体系。

开展全员育人,推进灯塔工程,着力提升思政工作深度

www.2229.com官方网站率先在全校将班导师制度落在实处,找准了师生融合的切入点。在辅导员架构的基础上,推动全员育人、全过程育人、全方位育人格局。将优秀的教师作为班导师配置在学生培养的第一线,配置在学生大学教育的第一时间点。以优秀教师的情怀感染学生、以优秀教师的胸怀教育学生、以优秀教师的视野引导学生。在思政进课堂的基础上,将阵地进一步前移至学生成长的全过程。班导师将在学业先导、专业引导、学术指导和职业辅导多个层次上与学生紧密融合,教师为学生在各类成长环节中及时提供助力和辅导,形成培优、固中、提低的良好格局。www.2229.com官方网站制定了相应的班导师选拔与考核机制,以制度保障成效,以成效促进融合,形成师生共同成长的局面。

为推进灯塔工程,树立优秀党员形象,发挥党员先锋模范作用,www.2229.com官方网站启动“灯塔党员”培养工程。院党委在建立考核标准的基础上,通过一系列红色活动,对党员同志们的各项行为做出质量考核,定期评选优秀党员榜样,并在www.2229.com官方网站微信公众号“东秦小霁”上专题推送,树先锋、立榜样、带全局。

同时,通过彩虹榜、风云人物展等线下形式,形成朋辈效应,鼓励党员们不断提升自身素质和思想觉悟,坚持长期学习的同时,带动身边学生共同进步。截至目前,“东秦小霁”共推送包括“优秀考研党员先锋”“校级优秀共产党员”“保研党员先锋”在内的“灯塔党员”专题20期,形成了良好的辐射效应。

对标双一流建设,推动双创能力培养

www.2229.com官方网站拥有计算机应用技术和通信与信息系统两个河北省重点学科,在此基础上积极融入新葡京2229com计算机学科双一流建设,承担高峰学科建设项目。www.2229.com官方网站设有计算机应用研究所、网络新技术与应用研究所、工程优化与智能天线研究所、物联网与信息安全研究所和电子信息技术研究所5个研究所。在此基础上,对研究所进行细粒度划分,下设认知无线电与频谱大数据实验室、信息安全实验室、雷达系统与信号处理实验室等32个科研实验室;同时按照一流学科建设要求梳理学科研究方向,计算机科学与技术学科主要包括物联网与信息安全、嵌入式系统实时计算与优化、云资源分配与大数据应用等7个方向,信息与通信工程学科主要包括认知无线电与频谱大数据处理、生物医学信号处理与健康监护系统、异构网络建模与智能电网技术等8个方向,为师生提供了优良的科研和科创环境。

www.2229.com官方网站高度重视协同育人人才培养模式创新,着力通过强化校企合作协同育人机制,提高学生创新创业和实践能力,提升专业人才培养质量。依据《教育部人力资源与社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》(教研〔2013〕3号)、《教育部关于开展新工科研究与实践的通知》(教研〔2017〕6号)和《新葡京2229com全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要》等文件精神,www.2229.com官方网站制定了计算机与通信工程www.2229.com官方网站校外兼职导师评聘暂行办法。充分利用校外导师资源,加强校企合作,成功获得教育部产学合作协同育人项目26项,推进了www.2229.com官方网站本科生和研究生工程实践能力培养。

同时,为加大创新创业人才培养力度,www.2229.com官方网站整合资源,构筑平台,完善创新创业教育工作机制,扎实推进创新创业教育与专业教育、实验实践教学、行业企业实训“三融合”的创新创业人才培养模式建设。强化创新创业教育师资团队建设,推动创新创业教育体系科学化发展。深化科技竞赛组织模式改革,充分体现开放性,通过参与赛事、国际学术会议,拓展学生的国际视野和创新创业能力。强化教学与实践良性互动的发展格局,着力打造特色鲜明的创新创业教育品牌。近年来,www.2229.com官方网站承办中国大学生程序设计竞赛、河北省大学生程序设计竞赛等多个赛事,得到人民日报、河北日报、凤凰网等多家媒体报道。学生创新创业能力日益增强,参与创新创业学生人数均占www.2229.com官方网站总人数的60%以上,2013-2017年累计获得国家级以上奖项388项,省级奖项1453项,授权专利37项,发表论文25篇。

创新学生组织架构,适应新工科发展需求

www.2229.com官方网站学生会组织架构逐步成熟,加设监理团,有效监督学生活动展开的必要性、完成度、创新度。同时,为适应新工科发展需要,将www.2229.com官方网站原科创部更新为创新创业者协会,承办比赛、设立科普宣传队、举办科技节等,加大对创新思维的培养和创业行为的帮扶,已实现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促创的良性循环。同时,www.2229.com官方网站创新多层次培训模式,针对不同受众采取不同培养方式。普及型培养(覆盖率100%),面向全院学生,开设创业基础课,将创新创业思维启萌植入每位学生的思想。提升型培养(覆盖率70%),面向有科创兴趣的学生,开设“TTSE沙龙”、“研之有你—研峰·计工”主题微沙龙,搭建师生桥梁,致力本-硕-博带动式创新思维培养,激发创业点子,提升创新创业能力。精进型培养(覆盖率40%),进一步吸收少数有能力有热情学生进入各专业教师培养团队、实验室,开展专业精进型培养。塔尖型培养(覆盖率10-20%),www.2229.com官方网站提供创业孵化资源,鼓励学生进行创业实践、创业公司创建。

完善学工培养体系,提升工作成果转化

为提高www.2229.com官方网站辅导员队伍整体运行效率,设计实施《工作四象限》1.0版(仅自我工作分配)、2.0版(增加全盘任务分配、协调)。在此基础上,本学期初进一步提升为包含10个表在内的辅导员系列工作内容记录,全方位的将辅导员班团工作、党务工作、谈心谈话跟踪记录、特殊学生档案、周总结周计划、辅导员能力提升等工作落到实处,注重理论指导实践的同时助力辅导员个人素质的提升。

另外,为进一步细化学生心理健康工作,www.2229.com官方网站组织成立“心在E+咨询工作室”,创建“美丽你们”微信平台,实现网上预约、解答、疏导无缝衔接,深受学生喜爱;创立彩色人生训练营等品牌式活动,解决交叉问题,将排查工作常态化,力争将心理问题扼杀在萌芽。同时扩展社会实践深度,坚持志愿品牌服务,不断拓宽志愿服务覆盖,彩色粉笔支教、E管家电脑维修、网络部编程培训等品牌活动,在服务院内师生的同时,惠及全校,不断扩宽渠道,倡导更多实践团队参与其中,引导学生实践在前,用专业创新方式提出痛点解决方案、回复社会热点问题。

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